DR Ramasjang
Tv-udsendelserne om Ernest og Celestine bygger på filmen lavet af den belgiske forfatter og illustrator Gabrielle Vincent, og hendes streg er videreført i tv-udsendelserne. De smukke akvareller giver en poetisk og børnevenlig dimension til handlingen, hvor der til tider behandles alvorlige og triste temaer.
Musen Célestine og bjørnen Ernest er de bedste venner og bor sammen. Ernest er blevet kustode på et kunsmuseum og Celestine tager med ham på arbejde. Pludselig forsvinder et af malerierne!
Log ind og få adgang
Du skal logge ind med Unilogin eller WAYF - så kan du låne materialetDer kan arbejdes med udsendelsen i flere fag fx billedkunst og dansk.
Dette afsnit har temaerne: tyveri og kærlighed.
Til udsendelsen hører to kapitelsæt.
I dansk kan arbejdes med handlingens struktur enten ud fra modellen fortællebroen eller tørresnoren. Se vedlagte link. Ved at printe "skærmskud" fra vigtige steder i udsendelsen og sætte dem op på fx. fortællebroen, kan det være med til at understøtte fortællingens struktur.
Efterfølgende kan eleverne lave historien om til en billedbog, hvor de fortæller med deres egne ord. Billederne kan de selv tegne. Hvis bogen laves digitalt i fx. Book Creator, kan du som underviser have forberedt en skabelon, som de arbejder videre på.
I billedkunst kan I selv tage på besøg på et museum i nærheden, og måske kan eleverne få lov til at male efter malerier eller skulpturer der ligesom Celestine. De kan også prøve at lave øvelsen, som Celestine lavede i fortællingen, hvor én elev sidder med et maleri og forklarer en anden hvad de ser på billedet, mens den anden tegner det som beskrives. I kan også male selvportrætter med vandfarve og sort tusch.
Handlingsreferat - henvendt til læreren
Hent PDF med kapitelmærkning
00:00:33
Celestine har fået Ernest til at tage et job som kustode på byens museum. Ernest får en rundvisning af hr. Konservator på museet, hvor han forklares, hvad hans job går ud på. Celestine får lov til at være med Ernest på arbejde, og hun ligger på gulvet og maler efter malerierne.
00:02:46
Celeatine er rykket om bag en væg. En klasse kommer forbi, og beskriver et billede, som Celestine ikke kan se. Celestine får den idé at male billedet ud fra det, børnene siger. Bagefter kommer en mand, som siger noget mærkeligt om billedet.
00:04:04
Billedet er forsvundet, og Celestine kan ikke finde Ernest og fortælle det til ham. Hun leder på hele museet. Til sidst finder hun ham og fortæller om det. Da hr. Konservator finder ud af det, beskylder han Celestine og Ernest for at have tage det.
00:06:10
Celestine og Ernest flygter fra museet ud af vinduet. De vil prøve at fange tyven, som Celestine hørte ville tage middagsbussen.
00:07:35
Celestine og Ernest finder tyven henne ved bussen, men han kan først ikke tales til fornuft, og Celestine og Ernest må gemme sig for politiet, som pludselig kommer.
00:09:13
Tyven står ikke på bussen, men bliver tilbage. Han fortæller om Vida,, sin store kærlighed, som han mistede. Da han fandt billedet af hende på museet, ville han have hende med sig.
00:10:54
Tyven giver Celestine og Ernest maleriet og tager af sted med bussen. Han får Celestine tagning af Vida med sig som et minde.
00:11:35
Da politiet kommer tilbage til museet er det pludseligt kommet tilbage på sin plads. Hr. kustode er måløs.
Spørgsmål til udsendelsen - henvendt til eleverne
Hent PDF med kapitelmærkning
00:00:30
Udsendelsen hedder: Det skjulte Portræt. Hvad er et portræt? Hvorfor tror I udsendelsen hedder sådan? Vi møder en konservator og en kustode. Hvad laver de mon på et museum?
00:03:48
Efter skolebørnene er gået fra portrættet, kommer der en og taler til maleriet med damen. Han kalder hende Vida. Hvem tror I Vida er i virkeligheden? Hvad gør manden?
00:04:48
Hvad synes Ernest om at være kustode? Hvorfor opdagede han ikke maleriet blev stjålet? Hvad tror I nu Ernest og Celestine vil gøre?
00:06:54
Hvorfor stikker Ernest og Celestine af fra museet og politiet, når de ikke har stjålet maleriet? Hvad er det, de har så travlt med?
00:07:17
Hvorfor spørger Celestine så mange mennesker efter, hvad klokken er?
00:08:37
Hvorfor vil manden ikke tale med Celestine og Ernest om Vida, tror I? Da politiet kommer lyver tyven og siger, at han ikke har set en lille mus og en bjørn. Hvorfor tror du, at han vælger at lyve? Hvad fortæller det om hans måde at være på?
00:08:51
Hvad vil det sige, at tage benene på nakken? Hvorfor tager tyven ikke med bussen?
00:09:12
Hvad fortæller tyven om Vida? Hvem var hun? Man kan godt få ondt af ham. Hvad synes nu du om, at han tog billedet, nu hvor du kender hans historie?
00:11:11
Maleriet endte tilbage på museet, hvem tror I sørgede for det? Tror I Ernest fortsætter med at arbejde som kustode på museet? Hvorfor /Hvorfor ikke?
-
Billedkunst
-
Billedfremstilling
-
-
Dansk
-
Fortolkning
-
Fremstilling
-
Julien Chheng
Laurits Laursen
Knud Hartmann Richardt
Lars Brygmann
Rose-Marie Kjær-Westermann