I udsendelsen har Celestine og Ernest nok at gøre med at opdrage Bibi til opføre sig ordentligt og blive en rigtig vildgås. Til slut vælger hun at tage af sted med en flok vildgæs, og det er både trist, men samtidigt også godt, da Celestine så har opdraget hende godt.
I klassen kan der efter filmen tales om at vokse op og blive mere uafhængig og kunne flere ting selv. Nogle af eleverne har måske haft et kæledyr og har haft erfaringer med at skulle opdrage det, og kan fortælle hvordan det kan være et stort ansvar og arbejde.
Der kan arbejdes med udsendelsen i flere fag fx billedkunst og natur og teknologi.
I natur/teknologi kan udsendelsen bruges i forbindelse med et forløb om fugle. Her kan fokuseres på: fugles udvikling fra æg til voksen fugl, flyvning, trækfugle contra standfugle.
I billedkunst kan arbejdes med at udvælge scener fra udsendelserne med fokus på samtale om stil, teknik, og udtryk. Disse kan siden være udgangspunkt for elevernes eget arbejde med tegning og akvareller. Eleverne kan tegne Bibi, hvor hun maler, spiller trompet eller spiser orme ved bordet.
Eleverne kunne også lave Bibi i papmaché med en ballon som krop og papmachépulp som hals og hoved. Nogle kan lave hende som gæsling mens andre kan lave hende som voksen gås.

• Billedkunst
  • Billedfremstilling
    • Maleri og collage
    • Skulptur og arkitektur

• Dansk
  • Fortolkning
    • Andre æstetiske tekster/multimodale