Du er ikke logget ind
Tilbage
Volt (12)
Ilt
TV2
Simon forklarer ved hjælp af en kanin og en plante, hvordan dyr, planter og sol indgår i et harmonisk kredsløb, hvor dyr (og mennesker) indånder luft, forbruger ilten og udånder kuldioxid (CO2), mens planter ved hjælp af fotosyntesen optager CO2 og udskiller ilt. Der er 21% ilt i luften, men Simon viser med nogle eksperimenter, hvor hurtigt en vingummibamse, en ståluldssvamp og nogle grillpølser kan forbrænde ved brug af ren ilt fra en flaske eller bundet i kaliumklorat.
Ilt
5.-8. klasse
TV2
Simon forklarer ved hjælp af en kanin og en plante, hvordan dyr, planter og sol indgår i et harmonisk kredsløb, hvor dyr (og mennesker) indånder luft, forbruger ilten og udånder kuldioxid (CO2), mens planter ved hjælp af fotosyntesen optager CO2 og udskiller ilt. Der er 21% ilt i luften, men Simon viser med nogle eksperimenter, hvor hurtigt en vingummibamse, en ståluldssvamp og nogle grillpølser kan forbrænde ved brug af ren ilt fra en flaske eller bundet i kaliumklorat.
Log ind og få adgang
Du skal logge ind med Unilogin eller WAYF - så kan du låne materialetHerunder og i videoen finder du kapitelsættet "Ilt" med tre kapitler, hvor Simon først forklarer om, hvorfor vores kroppe har brug for ilt, dernæst om dyr, planter og fotosyntese, og til sidst udfører forskellige forsøg med ilt.
Udsendelsen kan bruges i arbejdet med ilt, CO2 og fotosyntese i naturfagene.
Kapitelsættets to første kapitler kan anvendes tværfagligt i faget dansk som baggrundsviden og forforståelse i arbejdet med klimafiktion, fx med den prisvindende bog "Iltjagt" af Nicole Boyle-Rødtness.
Lad eleverne forsøge at svare på kapitelmærkningens spørgsmål først parvist, og afspil derefter kapitlet og tag en efterfølgende dialog på klassen.
Ilt
Hent PDF med kapitelmærkning
01
00:00:52
00:00:52
Hvorfor trækker vi vejret?
Simon forklarer, hvorfor vi har brug for grundstoffet ilt.
Simon forklarer, hvorfor vi har brug for grundstoffet ilt.
02
00:01:42
00:01:42
Hvorfor bliver ilten ikke brugt op?
Simon forklarer ved hjælp af en kanin og en plante, hvordan dyr, planter og sol indgår i et harmonisk kredsløb, hvor dyr (og mennesker) indånder luft, forbruger ilten og udånder kuldioxid (CO2), mens planter ved hjælp af fotosyntesen optager CO2 og udskiller ilt.
Simon forklarer ved hjælp af en kanin og en plante, hvordan dyr, planter og sol indgår i et harmonisk kredsløb, hvor dyr (og mennesker) indånder luft, forbruger ilten og udånder kuldioxid (CO2), mens planter ved hjælp af fotosyntesen optager CO2 og udskiller ilt.
03
00:03:40
00:03:40
Forsøg med ilt
Simon viser med nogle eksperimenter, hvor hurtigt en vingummibamse, en ståluldssvamp og nogle grillpølser kan forbrænde ved brug af ren ilt fra en flaske eller bundet i kaliumklorat.
Simon viser med nogle eksperimenter, hvor hurtigt en vingummibamse, en ståluldssvamp og nogle grillpølser kan forbrænde ved brug af ren ilt fra en flaske eller bundet i kaliumklorat.
-
Fysik/kemi
-
Undersøgelse
-
Bidragsyder
Anders Falck
Simon Bressendorff
Simon Bressendorff
Pædagogisk note
Tina Joost
Udgiver
TV2
Udgivelsesår
2009
Faustnummer
TV0000012947
Fysisk beskrivelse
14 min, TV-optagelse
Sprog
Dansk
Materialetype
TV-udsendelse
Spilletid
14 min..
TV-dato
3. maj 2009 kl. 09.30